“嗯，”陆知行点点头，“剩下的4天，咱们就按这个节奏来，你早上送文综和英语资料，我下午送数学和理综资料，有不会的题，咱们当场跟他讲，不让他积累问题。”

到了学校，林溪和陆知行刚走进教室，就看到同桌拿着一摞复印好的英语作文范文，递到他们面前：“林溪，陆知行，这是我早上复印的英语作文范文，都是高考常考的话题，你们下午给江翊带过去吧，让他多看看，记几个常用句式。”

“谢谢啊！”林溪接过范文，心里暖暖的，“太麻烦你了，还特意帮江翊复印。”

“没事，都是同学，互相帮忙是应该的。”同桌笑着说，“江翊能在这么难的时候还坚持复习，特别厉害，咱们能帮一点是一点，希望他高考能考出好成绩。”

林溪和陆知行点点头，把范文小心翼翼地放进书包里，想着下午让陆知行一起带给江翊。

下午放学，陆知行没跟林溪一起走，而是拎着数学错题本和英语范文，往江翊家的方向走。路上，他又仔细翻了一遍错题本，把江翊平时容易错的“导数求极值”“圆锥曲线联立方程”题型，又重点标了一遍，还在旁边写了“易错点提醒”，怕江翊再犯同样的错。

到了江翊家楼下，陆知行刚掏出手机，就看到江翊站在楼下，手里拿着一张数学卷纸，看到他，立刻挥挥手：“知行，你来了！我刚把不会的题标出来，正等着你呢。”

陆知行走过去，把错题本和英语范文递给他：“这里面是数学错题本，还有同学帮你复印的英语作文范文，你晚上看看。卷纸上不会的题，咱们现在就在楼下讲，别上去打扰奶奶休息。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

“好，”江翊点点头，拉着陆知行坐在楼下的长椅上，拿出卷纸和笔，“就是这三道题，思路总绕不过来，算到一半就卡住了。”

陆知行接过卷纸，仔细看了一遍，然后拿出草稿纸，一步步写下解题步骤，一边写一边讲：“你看这道题，首先要确定函数的定义域，然后求导，判断导数的正负，确定函数的单调性，最后再求极值，你之前错就错在没考虑定义域……”

江翊听得很认真，眼睛紧紧盯着草稿纸，时不时点头，遇到不懂的地方，就及时提问，陆知行也耐心地一遍遍讲解，直到江翊弄懂为止。

夕阳慢慢沉下去，把两人的影子拉得很长，楼下的长椅上，只有笔尖划过纸页的沙沙声，还有偶尔响起的小声讨论，温暖又安静。

讲完题，江翊看着草稿纸上清晰的步骤，眼里满是欢喜：“原来是这样！我之前总忽略这些小细节，难怪总做错，谢谢你啊知行，要是没有你，我这几道题肯定还得琢磨半天。”