五月的微风带着槐花的甜香，轻轻拂过市一中的校园。距离全市中学生运动会和学科竞赛都只剩下不到一个月的时间，校园里的每一个角落都弥漫着紧张而热烈的备战气氛。

每天下午放学后，操场就成了最热闹的地方。各个项目的运动员们在教练的指导下进行着针对性训练。王小虎在短跑道上反复练习起跑和冲刺，每一个动作都力求完美。他的进步肉眼可见，起跑反应时间越来越短，冲刺时的姿态也更加标准。

虎子，注意摆臂！体育老师大声指导着，对！就是这样！保持住！

铅球训练区，陈遇正在体育老师的指导下调整技术动作。

记住，力量要从脚下发出来，通过腰胯传递到上肢。老师示范着动作，上学期你的成绩很好，但这学期对手更强，要突破自己。

陈遇点点头，深吸一口气，将铅球抵在颈侧。他回忆着上学期比赛时的每一个细节，感受着身体的发力顺序。滑步，转身，推出——铅球划出一道优美的弧线，落在远处的沙坑里。

好！老师满意地记录着成绩，比上周又远了十公分！保持这个状态！

与此同时，在教学楼的教室里，竞赛小组的同学们也在埋头苦读。数学竞赛组里，孙宇和陈遇经常为了一道难题讨论得面红耳赤。

我觉得这个解法太繁琐了，陈遇指着孙宇的草稿纸，如果用反证法可能会更简洁。

孙宇推推眼镜：但是反证法需要的前提条件太多，不如直接推导来得稳妥。

张伟则在一旁默默地记录着他们的讨论要点，时不时插上一句：根据往届试题分析，这种类型的题目出现频率是23%，建议重点掌握三种以上解法。

莉莉参加了英语竞赛组，每天都要背诵大量的单词和句型。有时候她会偷偷溜到数学组教室门口，看着陈遇专注解题的侧脸出神。

喂，看什么呢？同桌周婷碰碰她的胳膊，笑着打趣。

莉莉脸一红：没、没什么。就是在想这道完形填空该怎么选。

周婷意味深长地笑了：是吗？我看你是在想某个人吧？

训练和学习之余，少年少女们的关系也在悄然发生着变化。有时候陈遇训练结束后，会发现自己的水壶已经装满了温水；有时候莉莉在图书馆学习到很晚，会发现不知谁在她书包里塞了个苹果。

一个周五的傍晚，陈遇在铅球训练时不小心扭到了手腕。体育老师简单处理后建议他休息几天。