第6章 院长室的逻辑攻防战

洛德拉姆感到一阵头痛,这种用数据和模型包装起来的诡辩,比直截了当的胡闹更难对付。“符合规范?你们的规范就是无限放大好处,极力缩小风险?把一场可能发生的灾难,轻描淡写为‘年均2.3次的轻微损坏’?”

“院长,”皮德立刻回应,语速平稳,“风险量化本身,就是为了进行理性决策。您认为‘轻微损坏’不足以反映潜在危害,那么请问,您如何量化‘秩序被打破’所带来的‘损失’?这种损失,是否又高于报告中列举的‘潜在收益’?如果您无法提供可量化的对比基准,那么基于现有数据的分析,在逻辑上就是最优的决策依据。”

皮德的话像一把冰冷的解剖刀,直接切入洛德拉姆依赖的“秩序感”本身。院长赖以维持权威的根基——规则和秩序,在皮德这里被要求用数字来衡量,这本身就是一种颠覆。

洛德拉姆深吸一口气,试图从另一个角度反击:“教育不是儿戏!学院是传授知识、培养品性的圣地,不是你们搞爆炸试验的游乐场!”

皮德似乎早就料到这一点,他翻到报告的第三章:“院长,请看法理与教育哲学部分。报告论证了‘高能魔法实践’与学院现有课程的互补性。它并非取代传统教育,而是必要的补充。在可控环境下接触并掌控‘危险’,本身就是最高级别的‘品性培养’和‘知识应用’。规避一切风险,培养出的只能是温室里的花朵,无法应对回响时代可能出现的真实挑战。这,符合阿斯莫德大人倡导的‘在平衡中成长’的星脉理念。”

他又把阿斯莫德搬了出来!洛德拉姆感觉自己的太阳穴突突直跳,血压持续飙升。皮德的每一句话都像一根针,精准地刺在他逻辑防线的薄弱处。

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“就算…就算有所谓的好处!”洛德拉姆的声音带上了一丝他自己都未察觉的急躁,“学院的安宁呢?其他师生的正常教学秩序呢?你们能保证不打扰到别人?”

皮德指向报告中的场地规划图:“废弃观测塔,独立区域,已建议加装最高等级隔音和能量屏蔽结界。我方承诺,所有‘实践’活动将严格控制在塔内进行。其干扰程度,理论上将低于阿斯特老师偶尔在深夜进行的‘星穹灵感爆发’所产生的光影和能量波动。” 他甚至还拉阿斯特垫背!

洛德拉姆发现自己陷入了一个可怕的逻辑泥潭。他每提出一个反对意见,皮德都能用那份见鬼的报告里精心编织的论点、数据和类比,将其化解,甚至反过来成为支持的理由。他感觉自己不是在和两个老顽童争论,而是在和一个由冰冷逻辑构成的智能体下棋,每一步都被算得死死的。

办公室里的气氛变得极其凝重。皮克斯和格鲁克屏息凝神,看着皮德一个人用语言和逻辑与院长进行着无声的激战。洛德拉姆的额头渗出了细密的汗珠,他放在桌下的手紧紧握拳,恶魔形态的威压时隐时现,显示出他内心极度的挣扎。