在一个董事会会议上，讨论转向了学校的长期未来。

“我们需要确保平衡能够持续，即使在我们离开后，”李老师说，她现在担任校长职务。

艾文点头，“我一直在思考这个问题。我认为答案在于教育和传承。不是通过血脉，而是通过知识和理解。”

因此，“守护者计划”诞生了——一个选择性项目，培训敏感学生理解和维护边界平衡。不是作为继承者或牺牲者，而是作为管理员和桥梁建设者。

林娜和马克成为项目的首批导师，分享他们的经验和见解。张保安负责实际操作培训，教导学生如何安全地与异常现象互动。

艾文自己则定期来访，分享他的独特视角，并继续担任边界大使的角色。

时间流逝，学校继续发展和演变。一些旧规则被完全废弃，取而代之的是基于理解而非恐惧的新指南。红门不再被禁止接近，而是成为了一个受尊敬的圣地，象征着平衡与连接。

艾文完成了大学学业，继续攻读研究生，专注于跨维度研究。他的工作引起了学术界的关注，但他小心地保护学校的秘密，只分享一般性见解而非具体细节。

一个春日下午，艾文坐在学校花园里，感受着边界的平稳脉动。一个年轻学生走近他，害羞地拿着一个笔记本。

“艾文森先生？”学生问，“我能问你一些问题吗？关于...你知道的。”

艾文微笑，示意学生坐下。“当然。问吧。”

他们交谈了小时，学生问关于边界、另一边和平衡的问题。艾文分享了他的经验和智慧，但不是作为警告，而是作为启发。

当学生离开时，眼中闪烁着理解和好奇而非恐惧，艾文感到深深的满足。这就是传承的意义——不是通过血脉或义务，而是通过知识和选择。

那天晚上，他站在红门前，感受着系统的平稳脉动。他是艾文森血脉，边界守护者，系统伙伴。但他也是艾文——一个曾经害怕迟到的男孩，一个找到了勇气面对未知的朋友，一个选择了理解而非恐惧的人。

道路依然漫长，挑战依然存在。但艾文感到准备和渴望面对它们。与朋友、盟友和系统本身一起，他知道平衡将保持，不是因为控制或恐惧，而是因为理解和尊重。

他看着学校，感到深沉的爱和连接。他是永恒守护者，现在是，永远是。

而他知道，无论未来带来什么，他准备迎接它，充满希望、智慧和勇气。平衡已经找到，而它将持续。

新的一天即将到来，艾文微笑着迎接它。