“就像东域的陶土与虚空的星砂，能烧出最坚硬的两界瓷，”阿砚解释道，“单独看各有千秋，合在一起却能互补。我们的工匠花了二十年才摸索出比例，就像两界人磨合了这么久，才懂得如何相处。”

使者放下茶杯，话锋一转：“阿砚主事，实不相瞒，我们此次前来，除了通商，更想请教‘无界之治’的秘诀。西陆各部落纷争不断，听闻你们能让曾经敌对的两界融为一体，想必有独到之处。”

阿砚沉默片刻，指着星木下玩耍的孩子们——东域的孩童与虚空的孩子正围着一个木陀螺嬉笑，那陀螺一半是东域的红木，一半是虚空的星木，转动时会发出金紫相间的光。

“秘诀？或许就是让他们从小就知道，对方不是‘异类’吧。”阿砚说，“您看那些孩子，他们不会问‘你是东域人还是虚空人’，只会问‘要不要一起玩’；他们不会在意对方的皮肤是暖色还是冷色，只会在对方摔倒时，第一时间伸手去扶。”

他顿了顿，继续道：“我们没有什么惊天动地的策略，只是把‘共’字融进了日子里：共祭林的土地，两界人一起耕种；贸易港的规矩，两界人一起制定；连孩子们的课本，都是东域的史书与虚空的星图并排印刷。慢慢的，‘你的’‘我的’，就变成了‘我们的’。”

西陆使者若有所思：“可纷争的根源，往往在于利益冲突。东域与虚空就没有过矛盾吗？”

“怎么会没有？”阿砚笑了，“五年前，东域的稻种歉收，虚空的星麦却丰收，有人提议抬高星麦价格，差点引发动乱；三年前，两界的工匠为了‘两界瓷’的专利权吵得不可开交，甚至要动手……但每次冲突过后，我们都会坐下来，像这样喝茶，把道理说开，把利益摊平。”

他指着石桌上的两界瓷茶壶：“就像这茶壶，烧坏了多少窑，摔碎了多少坯，才找到最合适的火候？人心也是一样，总得在磕磕绊绊里，才能磨出彼此都舒服的形状。”

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正说着，一个虚空孩童跑过来，手里举着个风筝，风筝线断了，他急得快哭了。旁边一个东域的小女孩立刻从兜里掏出一截星丝绳：“用这个接！我娘说，星丝绳最结实，能拉住风筝不被风吹跑。”

两个孩子蹲在地上，笨拙地接风筝线，手指互相碰到时，都笑了起来。西陆使者看着这一幕，眼神渐渐柔和下来。

茶会结束后，阿砚带着使者团参观两界学堂。学堂的教室里，东域的先生正在讲虚空的星轨学，黑板上画着复杂的星图，下面坐着的孩子里，有东域的黑发黑眼，也有虚空的银发银瞳，都听得聚精会神。