拜月点头道，“有点道理。”

“每个人都有自己的追求，这一点无可厚非，追求物质的人，要求实实在在的好处：金钱、美女、美食、豪宅等等；也有人追求精神享受：情感的满足，真理的探索，自我价值的实现等等。”

“物质追求是基础，精神享受是升华。”

“绝大多数的纷争，还是因为资源不足。试想，如果哪一天，南诏国拥有着无数的资源，百姓需要什么，朝廷就给他什么，还会有这么多的人间惨剧吗？”

“怎么可能？若果有百姓需要巫王的王位，难道也能给他吗？”拜月嗤笑道。

“所以需要对百姓进行教化，开办学堂，开启民智的同时，将你认为正确的思想，列为必考的科目，让他们按照你想要的方向发展，只要操作妥当，以后定会起到非常大的作用。现在拜月教的教徒不就被你塑造得很成功吗？”

“这个容易，可是南诏国国小地寡，怎么也不可能拥有无数的资源！”

“教主，你都围着大地转了一圈了，难道还不知道怎么解决资源的问题吗？”

拜月眼中精光一闪，身体微微前倾，显示出极大的兴趣：“怎么解决？”

林云见拜月终于被引向了更具体、更具建设性的方向，心中一定，知道他的思路已经开始转变。

他伸出两根手指，从容说道：“方法有二。其一，向外求，就是‘开源’；其二，向内求，就是‘创造’。”

“愿闻其详。”拜月的语气不再是之前那种居高临下的探讨，更像是一个求知的学生。

“所谓开源，”林云指向茫茫大海，“教主已证实大地是球体，可知这浩瀚海洋之外，尚有广阔无垠的大陆与岛屿？其上物产、资源，或许远超你我想象。南诏国小，但世界之大，取之不尽。

以拜月教之能，组织船队，远航海外，如果遇到没有人的荒芜岛屿，你们可以直接占领，或开采资源，或种植农作物；有人的岛屿，就与异域文明交易，引进新作物或者需要的资源。