提到自己，血煞正在搬石头的手顿了一下，随即把石头重重放在地基上，瓮声说：“我也去听课！我要第一个报名！”

周围又是一阵笑，焚天族的长老摇着蒲扇感叹：“活了大半辈子，就盼着这一天呐。”

三个月后，向日葵真的开了。

火离站在学堂的石阶上，看着漫山遍野的金色花盘，每一朵都朝着太阳，像无数张笑脸。石蛮从背后轻轻揽住她的腰，下巴抵在她发顶：“比你娘说的还大，车轮都没这么圆。”

“那是，也不看是谁种的。”火离转身掐了掐他的脸颊，指尖触到他新冒出来的胡茬，有点扎手。两人相视而笑时，学堂的钟声突然“当——当——”响起，那是用十二圣座剩余的边角料熔铸成的钟，声音清越得能传到三里外的落月潭。

孩子们涌进学堂的身影打破了宁静。焚天族的小姑娘扎着双丫髻，手里攥着母亲给的草药标本；血鳞族的小男孩背着贝壳做的书包，里面装着用海藻纤维写的作业本；羽族的小雏鸟们扑棱着翅膀落在窗台上，嘴里叼着给老师的野果子……石蛮特意请了各族的老者来授课：焚天族的奶奶讲草药辨识，血鳞族的老祭司教海洋生物，石家的老先生则捧着泛黄的史书，准备从“十二族本是一家”讲起。

火离走进教室时，孩子们立刻安静下来，几十双眼睛亮晶晶地望着她——有焚天族的琥珀色眼眸，有血鳞族的竖瞳，还有羽族孩子带点淡金色的瞳孔。她手里拿着母亲留下的《草木志》，扉页上还夹着那片当年血煞兄长送的银项圈碎片。

“今天我们来讲‘共生’，”火离翻开书页，指着插画里缠绕生长的藤蔓，“就像向日葵需要蜜蜂传粉，蜜蜂需要花蜜存活；就像焚天族的草药能治血鳞族的水毒，血鳞族的珍珠能让焚天族的布料更耐磨。”

她的声音温柔，却清晰地传到每个孩子耳中。窗台上的向日葵随着风点着头，像是在附和。石蛮站在教室外，靠在向日葵杆上，听着里面传来的笑声，手里摩挲着那枚刻满十二族图腾的铜铃——那是学堂的预备铃，每次上课前摇一摇，连落月潭的鱼都会探出水面听。

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血煞不知什么时候站在了他身边，手里拎着两串糖葫芦，是用血鳞族的海底红珠和焚天族的蜜糖做的。“给孩子们的，”他别扭地递过来一串，“刚才看见羽族的孩子在学飞，差点撞翻向日葵，我给拦住了。”

石蛮接过糖葫芦，看着血煞背后偷偷藏着的另一串——那串的山楂特别大，一看就是特意挑的，不用问也知道是给火离的。他憋着笑，指了指教室：“火离刚讲到你兄长当年救焚天族幼崽的事，孩子们听得眼睛都直了。”