开学第一周，吉德罗·洛哈特就以他独特的方式，牢牢占据了霍格沃茨话题榜的榜首。

他的黑魔法防御术课，与其说是教学，不如是一场精心编排的个人秀。

第一节课，他发了一套他自己设计的、长达三十页的问卷调查，问题包括但不限于：“你认为吉德罗·洛哈特最大的成就是什么？”“你最喜欢吉德罗·洛哈特的哪本书以及为什么？”“如果吉德罗·洛哈特要写一本自传，你认为书名应该是什么？”

赫敏看着那份问卷，眼神里没有任何情绪，只有一种对资源（纸张、墨水、时间）被如此浪费的冰冷评估。她拿起羽毛笔，在所有问题的答案处，工整地写下了同一个词：“未知。”（基于证据存疑原则）

当洛哈特满怀期待地收上问卷，看到赫敏那份与众不同的答案时，他那标志性的笑容僵硬了一瞬，但很快又用更响亮的声音掩盖过去：“啊！一位……嗯……具有独立思考精神的小姐！很好！让我们来看看其他同学更有……建设性的看法！”

第二节课，他带来了一笼子康沃尔郡小精灵。这些铁青色的小生物有着尖尖的脸，嗓音非常尖锐刺耳。洛哈特原本打算演示一个帅气的驱逐咒，来展示他书中的“英勇”，结果咒语失败，小精灵们挣脱牢笼，在教室里大肆破坏，揪着学生的耳朵把他们提起来挂到吊灯上，把书本和墨水扔得到处都是。

洛哈特自己第一个溜出了教室，嘴里喊着：“我去找人帮忙！”留下满教室的混乱和尖叫。

赫敏在混乱伊始，就迅速评估了局势。小精灵数量众多，动作敏捷，物理攻击为主，魔法抗性低。洛哈特已逃离，无外部救援预期。

她没有像其他学生一样惊慌失措地跑向门口（那里已经被小精灵堵住），而是迅速移动到教室后方一个相对坚固的角落。

“Immobulus！（统统石化）”

无声咒。

一道微弱的蓝光精准地命中一只正试图扯她头发的的小精灵。小精灵瞬间僵直，掉在地上。

她没有停歇，魔杖连续点出。

“Petrificus Totalus！（全身束缚）”

“Lootor Mortis！（腿立僵停死）”

她没有使用大范围的攻击魔法（容易误伤且消耗魔力），而是采用精准的单体控制。每一次挥杖，就有一只小精灵被石化、束缚或锁腿，从空中坠落。

她的动作冷静、高效，如同在清理一些恼人的蚊虫。

当洛哈特带着（可能是被他硬拉来的）斯内普教授赶回教室时，看到的是这样一幅景象：大部分学生躲在桌子底下瑟瑟发抖，教室一片狼藉，而赫敏·格兰杰独自站在角落，脚下躺着七八只被各种咒语制服、动弹不得的小精灵，她正用魔杖指着最后两只试图攻击她的小精灵，眼神平静无波。

“Finite Incantatem！（咒立停）”斯内普挥动魔杖，一道光芒扫过教室，剩余的小精灵们像被抽掉了骨头般软了下来，被洛哈特手忙脚乱地塞回笼子（笼子已经被修好）。

洛哈特看着赫敏，脸上青一阵白一阵，强笑着说：“啊！看来我们有一位……嗯……自学成才的小专家！干得不错，格兰杰小姐！当然，这也在我的计划之内，是为了给你们一个……嗯……实践的机会！”

斯内普用他那空洞的眼神看了看赫敏脚下那些被精准制服的小精灵，又看了看洛哈特那副狼狈的样子，嘴角勾起一个极其讽刺的弧度，什么也没说，转身离开了。

赫敏平静地收起魔杖，仿佛刚才只是完成了一次普通的课堂练习。

经过这次事件，洛哈特似乎“记住”了赫敏。但他记住的方式，别具一格。