他郑重地将这份试卷拿起，吹了吹上面并不存在的灰尘，这才开始细读内容。

开篇第一句，就让他挑了挑眉。

“学者，非学章句，非记陈言，乃学经世致用之道也……”

好大的口气！

李恒心中暗道。

寻常考生破题，无非是围绕“思”的重要性来展开。

而此人，却反其道而行之，先不言思，而言学！

直指当下学子为学的弊病！

这角度，刁钻！新奇！

他不由得坐直了身体，继续往下看。

“……若困于旧知，不通时变，纵学富五车，亦不过两脚书橱。”

“遇纷繁世事，则左支右绌，茫然不知所措，此‘罔’之根源也！”

看到这里，李恒的眼睛亮了。

妙！实在是妙！

这篇文章，将“罔”字的内涵，剖析得淋漓尽致！

它不再是简单地解释为什么学了不思考就会迷惘，而是从根源上，批判了那种为了学习而学习，为了科举而背诵的僵化教育。

这已经不单单是一篇应试的文章了，其中隐隐透出的，是对时弊的洞察和批判！

李恒越看越是心惊，越看越是激动。

文章的论述层层递进，逻辑严密，引经据典信手拈来，却又用得恰到好处，没有丝毫掉书袋的嫌疑。

从“为何会罔”，到“如何不罔”，再到“学与思相辅相成，方能经世致用”，整篇文章一气呵成，酣畅淋漓。

“好！好文章！”

李恒终于忍不住，一拍大腿，高声赞叹起来！

这一声，把昏昏欲睡的同僚们都吓了一跳。

“大人，何事如此兴奋？”

王县丞好奇地凑了过来。

“你们快来看！快来看这篇！”

李恒兴奋地将试卷递了过去。

“本官科举多年，阅卷无数，从未见过如此惊才绝艳的县试文章！”